编程“打败”奥数实为功利教育恶性循环


更新时间: 2019-06-12

  近两年,青少年培训领域迎来了继少儿英语后的又一个爆发式增长风口——少儿编程。更有业内人士指出,从市场规模来看,少儿编程市场目前预估有40亿元,学员规模达到1500万人。未来5年,预测可达300亿元的市场规模。种种迹象表明,少儿编程市场已成为一个“香饽饽”。(4月17日《工人日报》)

  随着近来不少中小学校开设机器人编程课,少儿学编程日渐火爆。各类培训机构也不失时机,将机器人编程教育精心包装一番推向社会:不学编程就是新一代文盲,编程成为升学必修,编程必须从娃娃抓起。小则5—6岁,大则10岁,机器人编程越来越成为少儿们不得不面对的一个新的学习目标,大有不学编程就无法安身立命、不懂编程就不能修身齐家之势。特别是,预计少儿编程学员将达到1500万人,市场规模300亿元,表明昔日火爆的奥数市场,已被少儿编程全线占领。

  先看风光不再的奥数市场。事实上,奥数本来是开阔学生思路,培养学科兴趣,提高创新思维能力的“好经”,但在功利教育思维支配下,却明显被学校及家长念歪了。长期以来,以奥数为首的竞赛活动慢慢变了味。学科竞赛本来就是属于“小众运动”,却变化了“大众项目”,尤以奥数为甚。初、高中择校乱象,高考加分及保送制度,使很多学生参与奥数的功利性被强化,动机和行为被扭曲,违背了奥数竞赛的初衷。基于此,国家和一些地方不断出台“禁奥令”,如叫停奥数竞赛、取消奥数培训、严禁奥数成绩与升学挂钩等。

  然而,奥数市场凉凉了,少儿编程又趁势来袭。去年九月,中国青年报社社会调查中心,对2007名受访者进行的一项调查显示,54.4%的受访者觉得孩子有必要专门学习少儿编程培训课程。随着“编程与升学挂钩”焦虑感的蔓延,校外少儿编程培训机构遍地开花,商机无限。特别是,目前少儿编程培训火爆,主要因为在高校自主招生中,信息学科竞赛获奖,将作为高校初审通过的条件之一,这势必会像过去的“奥数热”,成为追求功利的培训结果。

  可见,编程“打败”奥数,实为功利教育恶性循环。这显然值得教育部门反思。不可否认,同奥数一样,编程本身无原罪。但是,教育部门应思谋制定更多体现公平正义的政策,引导和规范编程等学科竞赛,朝着有利于教育事业、有利于人才培养、有利于孩子健康成长的方向发展。特别是,应尽早出台有效措施,净化竞赛环境,让竞赛回归学科教育本位;转变竞赛的奖励机制,弱化功利诱惑,摒弃孤注一掷的病态心理,将竞赛的舞台,还给那些真正有兴趣、有特长的学生。


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